摘要：作為嶄新的校園能耗管理手段，能耗監測平臺以傳統管理方式無法企及的優勢有力地提升了高校能源管理工作的水平．從而受到了相關管理者的青睞。本文梳理總結了高校能耗監測平臺的基本組成和優勢特點，同時對能耗平臺建設和使用中存在的問題進行了初步剖析，并在這一基礎上提出了相應的解決對策。

關鍵詞：能耗監管平臺；節約型校園；能源管理 

1引言 

      當前，我國高等教育事業蓬勃發展，由此帶來的辦學規模擴大，經營管理社會化改革等新情況、新變化給高校能源管理工作提出了更高的要求。能源管理的理念思路、方式方法與高校當下建設需求相匹配，與未來發展規劃相銜接。可以說，選擇一條高水準的能源管理實施路線不僅提升了高校管理工作的水平，而且還決定了節約型校園建設的成敗。目前，充分利用以信息技術為代表的高新技術和現代管理思想改造革新能源管理工作已經成為一個趨勢。近幾年，發展起來的高校能源監測管理平臺正是這一思路下的產物，代表著現代高校能管工作的發展方向之一。

 2平臺組成 

      能耗監測平臺是依托互聯網、物聯網、傳感技術和工業自動化技術搭建的軟硬件結合的信息系統它通過覆蓋全校的水電表，實現對教學科研辦公場所以及宿舍、食堂、綜合活動中心等校園各場所的能耗數據完整采集，特別對于實驗室、數據中心等重點部位還可實現*定設備的能耗數據獲取通過RS485專線或無線方式將采集結果接入校園網，再存儲在數據服務器中，實現數據的實時、完整、準確和安全傳輸。通過信息系統平臺將靜態的能耗數據轉化成動態的校園能耗實時狀況和多維度、多因素的能耗統計與分析報告，為能耗現狀與未來發展提供可靠的數據支持。
3優勢分析

       相比較傳統的高校能源管理模式，能耗監測平臺主要具有以下幾個優勢：

3.1準確性 

      能耗平臺通過設備層的智能遠傳計量表群，確保由各節點獲取能耗數據與真實值間的誤差處于國家計量許可范圍之內；同時保證依時間序列采集數據的同節點之間的映射關系，從而實現整體數據的準確可靠，避免了人工作業易產生紕漏的弊病。

3.2高效性

       隨著校園能耗監測的全覆蓋和縱深化發展，能耗數據規模愈加龐大傳統人工管理面對海量數據顯得無能為力，而能耗平臺依托高性能服務器，可以依照計劃實現定期數據精煉。能耗平臺還能對隨時收到的能耗查詢、統計、比較等需求做出迅速準確的回應，大大提高了日常管理的效率。

3.3深入性

       能耗平臺不僅可以實現監測節點物理位置上的向下深入，還能開展能耗現狀的深化分析統計。通過對數據的深度挖掘和整理，獲取相關信息，為節約型校園建設提供依據支持和決策參考。

3.4規范性

       通過能耗平臺中多個功能模塊的組合設計，使每個部門、建筑、單點都能進行同各自層級相匹配的能耗要素分析，并最終匯總成固定的日常能耗統計分析報表，方便不同用戶隨時調取、查閱。此外，能耗監測平臺也能有效地保證負荷超標和管網跑水等相關報警處置和反饋工作。

3.5穩定性

       利用能耗平臺可以有效地對管網線路和能耗設備等資料進行整理保存，并且使日常工作流程和結果等人檔留存，避免因為人員調動而造成相關工作的斷層和資料的丟失。

 4存在問題

       當前，高校的能耗管理工作總體上正處于從籠統的、滯后的、以經驗為主的人工管理模式到精細的、實時高效的、以指標責任制為主的信息化管理模式的轉型升級階段，能耗監控平臺的上述優點使得其成為實現這一轉變的不*選擇。正因為如此，眾多高校都在大力開展能耗平臺建設工作，取得了一定成績。但是能耗平臺作為一項嶄新的、復雜的系統性工程，在建設過程中，還是不可避免的存在一些問題：

4.1面向高校自身能耗規律的針對性設計還有待改進

       在線能耗監測平臺技術起源于工廠、企業和大型建筑的能耗管理工作的需要。在其不斷*成熟的過程中，無可避免地打上了上述領域內能源管理的特征烙印。但是，高校的能耗主要發生在師生個體的教學科研和生活中，這與能耗主要發生在具有高度計劃性和規律性的工業生產過程中的企業模式相比。具有較大的離散型、隨機性和多樣性面對這一差異，一些在企業能耗管理工作中行之有效的理念、辦法在高校中并不一定適用，故此，在能耗監測系統設計中應予以相應的反映和調整。例如，在企業中，錯峰用電可以將能耗較大的生產環節安排在電網低谷開展，能耗平臺一個重點就是為錯峰提供優化的方案。但是在高校，師生活動主要集中在白天。很難安排在其余時間開展，因此，如果在高校能耗監測平臺也突出錯峰用電功能就不適當。以此為例，高校在進行能耗平臺技術研發過程中，結合自身能耗活動實際是一個重要環節

。4.2存在同質化現象 

      當前，多數高校在能耗平臺建設中，采取的是同社會力量合作，引進已有成品并稍加改進的路線。雖然高效快捷，卻也帶來了同質化問題。部分學校的能耗平臺界面功能大同小異，缺乏自身特色化的內容。換言之，長期以來能源管理中積累的理念思路、經驗風格、方法制度沒有反映在能耗平臺建設之上。能耗平臺應當是高校能源管理精髓的一種固化和升華，而不能僅僅采用“拿來主義"，這樣反而削弱了管理的特色。

4.3人的要素沒有充分發揮

       能耗平臺作為一種信息化的管理工具一定程度上給人以物取代人的錯覺，認為能耗平臺能夠代替人的管理，只要上線運行就算大功告成、一勞永逸。而事實上，人是高校能耗管理的核心要素，能耗平臺歸根到底是為了將管理人員從底層的枯燥、繁瑣的勞動中解放出來，使他們能夠有更多時間和能力發現能源管理中存在的問題，并創新管理思路和方法，深挖節能潛力，更好的實現技術節能、管理節能和行為節能，而能耗平臺本身也對管理人員的觀念思路和技術水平提出了更高要求如何實現人員和平臺的順暢銜接，避免二者的割裂，從而提升管理水平。是今后高校能耗工作的重要課題。

4.4部分能耗平臺的功能易用性和界面美觀度欠佳性

       與前述三點管理層面的問題不同的是，平臺的美觀和易用性更多屬于技術層面一些能耗平臺的頁面視圖簡單機械，缺乏美感。不同模塊之間的聯系不夠緊密，功能的易用性欠缺。導致數據的調取和向下追蹤過程繁瑣曲折用戶體驗良好與否雖然不是能耗平臺的核心問題，卻直接影響著用戶對能耗平臺的印象和態度，繼而影響了能耗平臺的使用效果，要加以重視。

5.高校能耗平臺發展建設的幾點建議

       針對高校能耗平臺發展過程中出現的問題，有關方面應當認識到，能耗平臺建設是一項周期較長，投入較大，涉及面廣，專業性強的系統工程。作為管理思想和技術手段有效結合的產物，科學規劃、審慎論證、精心設計、分步推進、不斷更新，才能保證能耗平臺的科學性、實用性和創新性。在這里，筆者結合自身工作體會，提出以下幾條對策。

5.1緊密貼合國家部委相關的法規、政策和標準等文件開展能耗平臺建設要在住建部、教育部等聯合下發的《高等學校校園建筑節能監管系統建設技術導則》和《高等學校校園設施節能運行管理辦法》框架指導下開展平臺搭建工作，確保基本面上的科學性、有效性和規范性，為后續的管理工作打下堅實基礎

5.2能耗平臺建設應同落實學校有關能源使用管理規章制度相結合規章制度是長久以來好的經驗做法的凝煉和升華，也是工作中具體操作的準繩能耗平臺則是現代科技同管理工作的結晶，是先進能耗管理工作的標志。因此，使之相互聯系。相互呼應。避免二者的割裂。能耗平臺是規章制度的外在物化，規章制度是能耗平臺研發的內在依據能耗平臺能夠監測到什么程度，規章制度就細化到什么程度，要防止出現不切實際的空中樓閣，切實增強規范的可操作性同時，規章制度確立了哪些方面的能耗使用要求，能耗平臺就著重于相關功能的研發。這樣既保證了規章制度的權*性和嚴肅性，又使得平臺研發有章可循，有理可依

5.3功能模塊應凸顯高校能耗管理特色以推行節能降耗目標管理責任制為主線，實時監測為支撐，通過能耗的用途、歸屬分類，提供各類能耗的變化曲線，可及時進行學校人均、單位面積、設備使用率的橫向、縱向比較分析，從而對大型設備等固定資產的合理使用提供依據，為全校各層次管理者及時了解學校的耗能分布提供服務，最終實現規范用能行為——保障合理用能，杜絕違規用能，應對I臨時用能

5.4突出平臺的能耗報警管理功能及時警示能耗異常使用情況，實現早勘察、早發現、早處理，使跑冒滴漏及突發泄漏事件損失降到較低，為學校整體安全保駕護航5.5重視界面美觀和功能易用       良好的外觀表現不僅能給用戶以嚴謹、專業的印象，調動使用者的積極性，縮短磨合過渡期，同時也是對節約型校園建設的一種有效的推廣宣傳5.6注重平臺研發建設周期內的全程參與和監督       在同社會力量合作過程中，校方應從項目的全生命周期管理理念出發圈，從前期規劃論證，到實現測試，再到后期的*更新，全程參與能耗平臺的研發對各環節進展做到心中有數，加強環節之間的銜接，及時修正偏差，確保研發建設始終處于正確的軌道上。

6安科瑞電氣針對高校能源管理推出能效管理解決方案--AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理平臺

      AcrelEMS-EDU校園綜合能效管理解決方案針對校園能源統計、后勤計費管理、校園運維管理等提供高校的信息化管理平臺。從“源、網、荷、儲、充"多個角度解析高校當下及未來的用能問題及用能需求，在統一的需求下“實現能源互補、信息互通"等管理模式。助力學校管理智能化、數字化、綜合化，實現節能校園、綠色校園、低碳校園。7結束語

       作為節約型校園建設的關鍵環節，能耗監測管理平臺不僅促進了節能工作的發展，也有力地推動了校園信息化管理的深化整體過程應置于高校有關能耗管理規章制度框架下，針對學校自身能耗特點，以前期研發構想和后期管理實踐為兩個重點，高效穩步推進，最終實現為綠色校園、低碳校園提供數據基礎和技術支撐的初衷。